"Lo leí y se me olvidó, me lo contaron y lo aprendí.
Pero lo viví y nunca lo olvidaré"






martes, 21 de mayo de 2013

"FLORA Y FAUNA DE MESAS DE GUADALORA"

Después de todo lo que hemos aprendido ya de nuestro pueblo, no podemos omitir algunos aspectos más, como centrarnos en los elementos característicos de la flora y fauna de Mesas de Guadalora.
 
Aunque con respecto a este último, la fauna, existen gran cantidad de especies más características y singulares de la zona, nos vamos a detener en la Cigüeña, pues desde un principio llamó la atención de los pequeños/as ya que desde hace tiempo vive una, en su nido, en lo alto del campanario de la Iglesia.


Comenzamos conociendo sus ideas previas:
  • ¿QUÉ ES UNA CIGÜEÑA?
-El que trae los hermanitos
-Un pájaro
  • ¿CÓMO ES?
-Tiene un pico muy largo
-Alas más grandes que la cabeza
-Ojos pequeños
-Blanca y negra, y naranja en el pico
  • ¿DÓNDE VIVEN?
-En un nido, en lo alto de la iglesia y también en la campana de abajo
-También enganchados a los cables de la carretera hacen nidos
  • ¿QUÉ COMEN?
-¿Gusanos?
-¿Tortugas?
-Babosas
-Perros muertos, chiquititos
  • ¿CÓMO HACEN EL NIDO?
-Cogen paja, palos también y los untan con la saliva y entonces ya tienen formado su nido. Es que yo he visto un nido de cerca
  • ¿EMIGRAN LAS CIGÜEÑAS?
-Si

La verdad es que ya tienen un conocimiento muy acertado de las mismas, y esto es debido a que en la zona y alrededores hay muchas y conviven con ellas.

La cigüeña blanca (Ciconia ciconia) es una especie de ave de gran tamaño. Su plumaje es mayoritariamente blanco con negro en las alas, mientras que los adultos adquieren un color rojo en las patas y el pico. Con el pico emiten un sonido, al chascarlo, conocido como crotoreo.
La cigüeña blanca es un ave migratoria de grandes distancias.
Se trata de un ave carnívora, que se alimenta de una gran variedad de animales, incluyendo insectos, peces, reptiles y pequeños mamíferos y aves. La mayor parte de su comida la consigue desde el suelo, en zonas de baja vegetación o en fuentes de agua de poca profundidad.
Construyen sus nidos con palos, barro, paja, restos de tela, etc.
Esta ave ha dado origen a muchas leyendas e historias a lo largo de su área de distribución, de las cuales la más conocida es la historia de que los bebés son traídos por ellas.
 
Con toda esta información construimos un nido de cigüeña, haciendo pequeños churritos con plastilina, que encolamos para darle consistencia y brillo.
Por último coloreamos y recortamos dicha ave, y con un palo la hincamos en el mismo. Este es el resultado.
 
 
Al día siguiente volvemos a recordar todo lo aprendido sobre este curioso animal, y comprobamos como de un día para otro han ampliado sus conocimientos.
Con todo esto muy presente dibujan la "Iglesia de San Isidro Labrador" (la de su pueblo), y en lo alto del campanario colocan la cigüeña que lleva años viviendo en ella. Terminan colocándole algodón a modo de plumas.
Aprovechamos también para escribir sobre ello.
 
 
Nos centramos ahora en la flora del lugar, donde destacan las plantaciones de naranjos, algodón y girasoles.
 
Pero antes, volvemos a preguntar al respecto...
  • ¿QUÉ ÁRBOLES TENÉIS POR MESAS?
-Pinos. Los pinos están en el parque
-Los naranjos
-Limoneros. En la calle de mi abuela si hay uno pequeño
-Manzanero
  • ¿CUÁL ES EL ÁRBOL QUE ABUNDA MUCHO POR MESAS Y QUE VUESTROS PADRES-MADRES TRABAJAN EN SU RECOLECCIÓN?
-Lo de las naranjas
-Lo de los melocotones
 
El naranjo es el árbol más característico de la zona, de echo el pueblo está lleno de ellos, y todos los campos de los alrededores. Córdoba entera huele a azahar.
Observamos por las ventanas y en la entrada del colegio, y comprobamos que es cierto.
 
 
El naranjo es un árbol frutal, de hoja perenne. Sus flores son blancas y muy aromáticas, y se conocen con el nombre de azahar. Su fruto es la naranja dulce.
 
Escribimos esta nueva palabra.
 

 

Después creamos nuestro naranjo, utilizando el dibujo de un árbol, recortando y pegando en él hojitas verdes de papel charol.
 

 
Por último, utilizando papel de seda, hacemos pequeñas bolitas a modo de naranjas.
 
 
Tras esto queremos profundizar en el otro tipo de cultivos frecuentes en la zona, por lo que preguntamos...
  • ¿QUÉ OTRAS CULTIVOS SE PLANTAN EN MESAS?
-Lechugas, tomates, berenjenas...
-Semillas
-Perejil
-Cebollas
 
Todo esto está muy bien, y probablemente así sea, pero queremos conocer los más frecuentes y abundantes del lugar, como es el caso del algodón, con el que curamos todas nuestras heridas.
 


 
 El algodón es un arbusto que puede llegar a crecer más de tres metros. Sus hojas son anchas, con tres o cinco lóbulos. Las semillas están contenidas en una capsula que recibe el nombre de "baga". Requiere mucha agua en comparación con otros cultivos.

Al igual que con los naranjos, pasamos a construir nuestra planta de algodón para colocarla en el rincón del proyecto.
En primer lugar, para hacer la rama del arbusto usamos papel charol de color marrón, que enrollamos muy fino con ayuda de un palo de pinchito.


Después colocamos con el mismo papel un par de hojitas en cada rama.

 
Por último pegamos su flor, en este caso el algodón.
 
 
Y conseguimos, entre todos, este precioso ramo.
 
 



Los niños/as ya van conociendo algunos de las plantaciones más importantes de Mesas de Guadalora, pero aún queda por descubrir la última, el girasol.
  • ¿A QUIÉN LE GUSTAN LAS PIPAS?
-A mi no
-A mi si, porque mi abuela de Palma me compra pipas
  • ¿DÓNDE CRECEN LAS PIPAS?
-No lo sabemos
  • ¿ALGUIEN SABE LO QUE ES UN GIRASOL?
-No

El Girasol es una planta compuesta de tallo herbáceo, hojas alternas acorazonadas, flores grandes de color amarillo y un fruto formado por muchas semillas negruzcas de forma elipsoidal.
Es originaria del sur de los Estados Unidos. Su nombre deriva de la capacidad que tiene su enorme flor para orientarse hacia los rayos del sol .
Sus enormes cabezuelas alojan flores que se transforman en los frutos conocidos como pipas, los cuales desecados y tostados son una delicia a la par de constituir un excelente alimento con un balance de nutrientes extraordinario. De estas semillas se extrae por presión y dilución el aceite de girasol, utilizado directamente en la alimentación y como componente de varios derivados industriales, cosméticos y alimenticios.



A los niños/as llama mucho la atención que la planta se mueva en dirección del sol, de ahí su nombre.

Para completar nuestro rincón, hacemos nuestro girasol, cuya palabra nueva también escribimos.
En una portada reciclada de cartón, dibujamos con un molde un círculo, y en él pegamos pipas de verdad.

 
Utilizando trozos de rollo de papel higiénico componemos las hojas del mismo.
 
 
Una vez seco coloreamos con témpera amarilla el interior de las mismas, y ya tenemos terminado nuestro precioso girasol.
 


 

jueves, 16 de mayo de 2013

"GYMKHANA DE JUEGOS DEL COLE" (POR LA FERIA DE SAN ISIDRO)

Una de las tradicionales fiestas que se realizan en el cole, es la "Gymkhana de juegos" por la Feria de San Isidro, aspecto que estamos trabajando en clase con el tercer proyecto.
En coordinación con el Ayuntamiento y el AMPA, los maestros/as realizan diferentes stands con juegos muy divertidos (el salto de la rana, las monedas, el embudo, la pesca, etc), y se organizan los niños/as en distintas categorias: Infantil, Primero, Segundo y Tercer ciclo de Primaria.

¡PREPARADOS PARA LA GYMKHANA!

Cada alumno/a lleva una ficha con los nombres de todos los juegos, en el que los niños/as de tercer ciclo, que son los que se encargan de cada stand, anotan si han pasado por todas las pruebas y la puntuación obtenida.
Disfrutamos durante toda la mañana, además de con la presencia de los padres y madres que vienen a acompañarnos y a animarnos.
Reponemos fuerzas con los bocatas que nos ofrece el AMPA, y al final aplaudimos a los ganadores en el acto de entrega de medallas.
 
 
¡Pero aquí todos somos ganadores/as!, pues no lo pasamos "requetebien", y además se nos obsequia a cada uno con un ticket para darnos una vuelta en los cacharritos de nuestra querida feria.
Os dejamos algunos de nuestros momentos en la Gymkhana:
 
 

jueves, 2 de mayo de 2013

"MI PUEBLO" (SEGUNDA PARTE: FIESTAS LOCALES)

Con la llegada del buen tiempo, también se comienzan a celebrar las ferias de los pueblos, y en el caso de Mesas de Guadalora no iba a ser menos.
El próximo 15 de mayo son las Fiestas patronales de San Isidro Labrador, y los niños/as, que ya son conscientes de ello, esperan con ansia dicho momento.
  • ¿QUIÉN ERA SAN ISIDRO LABRADOR?
-¿El que construyó la Iglesia?
-¿El de la foto?
-Un hombre que hizo milagros
  • ¿QUÉ MILAGROS HIZO PARA QUE LO PROCLAMARAN SANTO?
-Con su niño en el pozo, que se cayó, rezaba mucho para que saliera, porque empezó a salir agua y el niño iba para arriba
-Estaba la gente sembrando, y muy cansados, e hizo el milagro de sembrarlo todo para que no trabajaran
 
En alguna que otra ocasión habíamos hecho mención a este santo, debido a ciertos aspectos que se habían ido trabajado, y se notaba que algo ya habían aprendido.
 
¡Efectivamente! San Isidro, cuyo nombre era Isidro de Merlo y Quintana, se le atribuyen varios milagros, encontrándose entre los más famosos el del pozo (en el que, gracias a su oración, las aguas de un pozo subieron para poder rescatar a su hijo, que posteriormente será conocido popularmente como San Illán, que había caído en él), y el de los Ángeles, popularmente narrado como que los ángeles araban el campo mientras que San Isidro rezaba (aunque según las actas de la canonización, Iván de Vargas vio cómo dos ángeles ayudaban a Isidro a arar más rápido tras haberse detenido éste anteriormente a rezar en todas las parroquias por las que pasaba de camino al trabajo).
 
Normalmente la imagen de el Santo San Isidro está relacionada con las personas que viven del campo, pues él era agricultor, y este es el caso de la mayoría de los habitantes del poblado, de ahí la pasión y fervor de sus gentes hacia él.
 
Coloreamos a San Isidro Labrador, y escribimos su nombre.
 
 
  • ¿POR QUÉ SE CELEBRA LA FERIA DE SAN ISIDRO?
-Porque es como si fuera su cumple, el de San Isidro
  • ¿DÓNDE SE HACE?
-En la Plaza Mayor de los caballos
  • ¿CUÁNDO ES?
-Este lunes
-¡No!
-¡No!, el próximo lunes
  • ¿QUÉ SE HACE EN ELLA?
-Montarse en los cacharritos
-Y bailar
-Y yo montarme en la "choconeta elástica"
-Yo comer también
-Y yo también
  • ¿QUÉ HAY?
-Cacharritos
-Colchoneta elástica
-Coches de tope
-Los toros
-Torito en alto
-Un escenario
-Una tómbola
-Juguetes
-Yo me fuí a la feria vestida de gitana
 
Les explico que además de todo esto, a San Isidro Labrador se le saca en carroza por todo el pueblo cantándole. Pero es que también, en la feria, se hacen muchos juegos, tales como: el juego de la silla, el juego del porrón, el juego de la cinta en bicicleta, el de comer natillas, etc.
 
Al decir todo esto, los niños/as recuerdan y se generan comentarios:
-El juego del porrón es que ponen un palo, y das vueltas alrededor del palo bailando, y tienes que saltarlo
-Al juego de las natillas se apuntó mi tita Pilar
-También hay otro juego de los huevos con cuchara
 
Tras esto los niños/as se imaginan la feria, y se dibujan en ella con sus amiguitos.
 
 
Pero en Mesas de Guadalora, también hay otras fiestas o momentos especiales, como: la cabalgata de los Reyes Magos, el Carnaval, el Concurso de dulces, pero sobre todo la Candelaria y la Verbena.
  • ¿QUÉ ES LO QUE SE HACE EN LA CANDELARIA?
-Pues echar cosas a la candela
-Nos vamos a jugar a la pista
-Echar palos
-Hay también comida y salchichón. Mi tito estaba nada más que comiendo
  • ¿POR QUÉ SE HACE?
-No lo sabemos
 
El día 2 de febrero se celebra la Candelaria. Los niños/as se dedican a recoger muebles viejos, restos de los árboles y cosas que no sirvan por el pueblo, para después poderlas quemar. Se junta todo en el centro del campo de fútbol, y se prende fuego, con muchos de los vecinos alrededor.
 
La Fiesta de Nuestra Señora de la Candelaria o Fiesta en Honor a la Virgen de la Candelaria, es una fiesta popular celebrada por los cristianos, en honor de la Virgen de la Candelaria, advocación mariana aparecida en Tenerife (Islas Canarias), al suroeste de España, a principios del siglo XV. Tiene lugar el 2 de febrero, Día de la Candelaria, y en algunos lugares (Canarias, Campillos, Palencia...) se extiende durante varios días generalmente por ser la patrona del lugar. Es la fiesta de la Luz.
 
  • ¿QUÉ ES LO QUE SE HACE EN LA VERBENA O ROMERIA?
-Solo hay un cacharrito, la colchoneta
-También hay un torito alto
-¡No hay!, en la verbena solo hay una colchoneta, no hay cacharritos, ¿tu nunca has ido?
-No
-Darnos un paseito por el pueblo
-Saltar
-La Verbena es un coche, con la Virgen María, se le da una vuelta por el pueblo. Se suben niños/as y hay flores y luego nos bajamos a cantarle y a llevarle flores a la Iglesia
 
Tal y como se ha dicho, el 22 de agosto , día de la Virgen Reina, se celebra una verbena en honor a la misma, en la cual se la saca en una carroza engalonada con flores por todo el pueblo. Debido a ello se hace una pequeña fiesta en la Plaza Mayor.
 
Se nos ocurre construir la carroza de la Virgen. Para ello arrugamos papel de seda de diferentes colores, para darle forma de flores.
 
 
Después usamos una vieja caja de zapatos como carroza, y colocamos una base de papel charol en la parte de arriba para que quede más bonita. Cogemos la medida de la tapadera.
 
 
A continuación pegamos alrededor todas las flores, tal y como sale la Virgen en la Romería.
 
 
 
Coloreamos la Virgen, y la pegamos en una cartulina para que quede más consistente.
 
 
 
Una vez coloreada, la recortamos y le colocamos un palito en su parte trasera, para después poderla pinchar en una pequeña base de plastilina a la carroza.
 
Quedan super vistosas y preciosas nuestras carrozas de la Verbena de la Virgen Reina.
 




 
 




miércoles, 1 de mayo de 2013

"MI PUEBLO" (PRIMERA PARTE: LUGARES DE INTERÉS)

Comenzamos el día encontrándonos con una gran cantidad de papeles en el suelo. ¿Qué es esto?, preguntan.

 
Voy permitiendo que poco a poco los cojan, y quedan sorprendidos al reconocer en ellos fotografías de lugares de su pueblo.
 
 

Hablamos un poco de las imágenes, y les cuento como se formó su pueblo de manera que ellos/as puedan comprenderlo:
 
El pueblo fué construido a finales de los años 60, promovido por el Instituto de Colonización. Los primeros colonos comenzaron a llegar en el año 1968. Varios de los colonos provenian del pueblo cordobés de Iznájar debido a la construcción del pantano de dicho lugar, provocando que muchas familias tuvieran que emigrar a éste y otros pueblos.
 
Al contarles esto Pilar nos dice:
-Mi abuela Juana era de Iznajar y se tuvo que venir a Mesas cuando hicieron el pantano.
 
  • ¿POR QUÉ SE LLAMARÁ MESAS DEL GUADALORA? ¿QUÉ ES EL GUADALORA?
-¿Qué hay una secadora?
-¿Qué es España?
 
Mesas del Guadalora se eleva sobre las mesas del río Guadalora, de ahí proviene el nombre.Es un río.
 
Olga comenta:
-Un día fuí con mi prima Arancha al río Guadalora.
 
Una vez sentados, en la PDI  observamos la web de nuestro pueblo, http://www.mesasdelguadalora.com/, y reconocemos las fotografías que hemos cogido cada uno.
 
 
Vemos la Plaza Mayor, la Casa de Correos, la Fuente de los Caballos, la Iglesia de San Isidro, etc, y también algunas fotos de las fiestas de nuestro poblado; la Feria de San Isidro, la Romeria y la Candelaria.
Una vez que tenemos toda esta información, pegamos entre todos las fotografías en una cartulina y escribimos los nombres de cada uno de los lugares.
 
 
Ahora, en nuestro mapa, localizamos y dibujamos los lugares de interés de nuestro pueblo, como la Iglesia de San Isidro, la Plaza Mayor, nuestro Colegio y hasta el Monasterio de las Escalonias, que aunque no se encuentra en el mismo poblado, no está muy lejos de él.
 
 
Aprovechamos también para dibujar una casa a cada uno de los niños/as, y una vez coloreado nuestro mapa queda así de vistoso.
 
 

Al día siguiente recordamos todo lo trabajado.
  • ¿CÓMO ES LA PLAZA?, ¿CÓMO SE LLAMA?
-Plaza Mayor
  • ¿QUÉ HAY EN ELLA?
-La Fuente de los Caballos
-Árboles, jardines, losas, parque de columpios, bancos...
  • ¿CÓMO ES LA FUENTE?, ¿CÓMO SE LLAMA?
-Fuente de los Caballos
-Es grande, con agua y caballos
  • ¿CÓMO ES LA IGLESIA?, ¿CÓMO Y POR QUÉ SE LLAMA ASÍ?
-La Iglesia de San Isidro
-Tiene ventanas de colorines
-Aquello de arriba es muy alto
-Tiene bancos y macetas dentro 
 
Nos acercamos a la plaza a observar todos estos lugarés de interés:
 
 
Reconocemos por el ojo de buey, el edificio de correos, el cual hemos visto en algunas fotografías antiguas.
 

 
Aprovechamos para dibujar en un folio la Iglesia de San Isidro, y la Fuente de los Caballos.
 

 
Pero no son solo estas las visitas que hacemos al pueblo, ya que el maestro Antonio, aprovechando lo que estamos estudiando, decide darnos la clase de Educación Física al aire libre, descubriendo algunos otros de los rincones de nuestro poblado. ¡Que bien que lo pasamos!
 
 
Pasado este estupendo día, volvemos de nuevo al cole, y aprovechamos para recordar la mini-salida de ayer:
  • ¿QUÉ ES LO QUE MÁS OS GUSTÓ?
-A mi la pista
-A mi el parque de columpios de al lado del kiosco
-A mi también
-A mi todo
-Me gusta todo menos la Iglesia, porque no me gusta ir a misa
-A mi tampoco me gusta la misa
 
Después escribimos los nombres de los sitios que visitamos, y terminamos nuestros dibujos coloreándolos.
 
 
Una vez que todos han acabado, y de manera democrática, se votan los trabajos de aquellos niños/as que más nos gustan, para colocarlos en el Rincón del Proyecto.